Professores

Todos os professores são permanentemente convidados a planejar suas aulas de maneira que cada aluno possa aprender a utilizar a música como linguagem sonora da sensibilidade. Para tanto, os professores devem considerar o desenvolvimento da percepção do aluno como eixo principal de toda a construção de conhecimento em música. Ao mesmo tempo, devem planejar a proposta para cada aluno a partir de cinco diretrizes:

1 – o instrumento como meio expressão musical e meio de aprendizagem da linguagem musical;
2 –  As experiências em composição, em improvisação e em interpretação como fazeres complementares e necessários ao processo de aprendizagem musical;
3 – O tocar de ouvido, a leitura e a escrita musical como competências indispensáveis nesse processo;
4 – A experiência em cantar e acompanhar-se como base para lidar com as simultaneidades da linguagem musical;
5 – A apreciação musical como fonte insubstituível da construção de conhecimento em música.